skaber vi forestillinger både om andres og egne tanker

- legetøj (til både børn og voksne)

da Nakis far

Men han kan bedre lide at sige støvsuger

når vi skal arbejde sammen om en fælles opgave

Flydende læsning i praksis Lene Timm skaber vi forestillinger både omHer fr lreren konkrete og udfrlige metoder til trning af flydende lsning i indskolingen og p mellemtrinnet. Nr eleverne har knkket lsekoden, er det afgrende for den videre lseforstelse, at lsningen automatiseres, s eleverne opnr hurtig, prcis og udtryksfuld lsning. Flydende lsning kan udvikles gennem gentagen lsning i klassen, med en lsemakker eller over for lreren. Eleverne bliver ikke alene hurtigere og prcise lsere. Deres lseforstelse og viden om